http://www.kommersant.ru/doc/2896211

Ежегодная конференция Китайской международной ассоциации по связям с общественностью прошла в Пекине в воскресенье, 25 мая. В рамках подписанного ранее соглашения о сотрудничестве между нашими ассоциациями мы обсудили практические вопросы в области популяризации инноваций (форум состоится в Москве в середине октября) и образовательные стандарты.
http://www.cipra.org.cn/templates/T_Second/index.aspx?nodeid=3&page=ContentPage&contentid=819

Олимпиада — важное мероприятие с точки зрения института Игры. Игра не только замещает и вытеснят собой Войну (главное не победа, а участие). Игра моделирует новые возможности человека. Около ста лет это происходило в основном линейным образом («быстрее, выше, сильнее»). Развитие информационных технологий существенно расширило непосредственную аудиторию соревнований до масштабов глобального, предъявив спрос и на их новые разновидности. Акцент делается на более зрелищные тандемы и эстафеты – на ситуации, где велика роль не только индивидуального. Стал меняться и состав участников: смена гражданства становится нормой, женщины пришли в «мужские» виды спорта, возраст участников перешагнул за 40-лет (в связи с чем прозвучавший в речи на закрытии призыв Президента МОК к молодежи встретиться на следующих играх в Корее оказался спичрайтерской ошибкой). Не за горой, я уверен, и объединение Олимпийский и параолимпийских соревнований. В перспективе будет стираться грань и между зимними и летними видами спорта.
Так или иначе, Олимпиада это публичное пространство капитализации самого разного рода инвестиций. Это публичный процесс, внутри и вокруг которого создаётся новая стоимость. Появляются новые герои. Изменяют свою силу бренды. Становятся более прочными репутации. Давайте попробуем вместе оценить, кто, как и почему приобрёл символический капитал на XXII Зимних олимпийских играх в Сочи?

Эти молодые люди – жители Германии

С ними всё в порядке с точки зрения прав и свобод человека. Они просто проходят летнюю практику в учебном центре одной из машиностроительных компаний со штаб-квартирой под Штуттгартом. Мы прилетели сюда в самом начале августа с акционером группы ЧТПЗ Андреем Комаровым, чтобы сравнить опыт наших европейских коллег с опытом первого года работы образовательного центра на предприятии российского трубопрокатного холдинга в Первоуральске. Общее, не смотря на разницу во времени создания – на каждом шагу. Например, возможность осваивать азы профессии на самом современном оборудовании.

 Не просто на таком же, как в реальном производстве, а на полпоколения лучше.

Или обязательная работа по схеме, дающей в комплексе самые точные понятия делового подхода к организации производственного цикла.

При этом, в ходе работы наставник и ученик вправе сопоставлять оценки друг друга. Этот (на снимке выше) стенд вывешен точно над умывальником («перед тем, как умыть руки…»). А вот эти симпатичные образы уже обозначают самый что ни на есть четкий план прохождения многомесячной профессиональной подготовки в штуттгартском центре.

Поэтому неудивительно, что экскурсовод далее с гордостью показывает такие вот экземпляры, говорящие о росте ремесленного мастерства.

Правда, выясняется, что вместе с обучающимися в центре тот экскаватор делают ученики 5-6 классов, приходящие сюда совсем не на экскурсию. Работу сразу с несколькими средними школами в рамках уроков труда центр ведет в процессе поиска и отбора самых талантливых детей в этой возможной в будущем области их самореализации. На подобном примере объясняется роль и разница между пневматическим и гидравлическим приводом в современном машиностроении. Две следующих модели сделаны, соответственно, из привычного моему поколению конструктора и из современной версии конструкторов для детей.

А в финале то, что впервые делают самостоятельно на станках с ЧПУ. В центре в чистом виде головоломка!

.

Вот и судите сами – чему и как надо учить в современном ПТУ.

1. В пятницу днем по приглашению Андрея Комарова поехал в Первоуральск, на Новотрубный. У каждого завода своя история. У ПНТЗ это эвакуация из Мариуполя в 41-м и работа интернационального корпуса инженеров. Поэтому приставка ново- стала в сочетании приставкой перво- стала для проекта образовательного центра  при заводе смыслообразующей. В отдельно взятой промышленной корпорации у проблемы дефицита квалифицированных кадров нашлось эффективное решение. Акционеры Группы ЧТПЗ вложили несколько сотен миллионов рублей из прибыли в создание ПТУ 21 века. Я ходил по лабораториям и разговаривал с преподавателями, смотрел как увлеченно занимаются пятнадцатилетние пацаны. Конкурс для поступления в этот колледж международный, в этом году юноши и девушки приезжают из Белоруссии и Казахстана. Белая металлургия становится местом, наиболее привлекательным для работы.  Ребята, которые отвечают за проект образовательного центра, не устают подчеркивать, что программы меняют представление обучающихся о самих себе, о своей роли на производстве, о своем месте в жизни. Любой прокатный  стан имеет свои ограничения, но в образовательном центре легко используют понятие безграничного. Все стенды позволяют моделировать самые разные ситуации в технологических  процессах. После того, как задания выполнены, преподаватели снова меняют схему сборки и ставят задачу найти ошибку. Скорость поиска решений с применением безбумажных алгоритмов сначала составляет как минимум  30  минут, а потом сокращается до 3. А беспилотник на фото внизу это тоже пример того, как развивается пресловутая экономика трубы. Возможно, что и капилляр в кровеносной системе человека это  тоже перспектива для разработок трубопрокатчиков. Всех коллег, которые меня гостеприимно встречали на ПНТЗ, лично поздравляю с Днем Металлурга!

Азамат Илимбетов — председатель Правительства Республики Башкортостан — проявил инициативу и приехал на Иннопром для того, чтобы договориться о совместной поддержке сколковских проектов, работающих сегодня на территории лабораторий Уфы и Салавата. Это разработка битумных вяжущих материалов, это наноструктурные материалы для изделий медицинского назначения, это автоматизированные системы проектирования.

500 человек из 56 регионов в Цифровом октябре выбирают лучший проект. В июне в двух аналогичных конкурсах побеждали #сколковские