Два рекорда
Благодаря Денису Матурову только что побывали в олимписком бассейне на этапе кубка мира по плаванию. Наши установили два мировых рекорда. Очень интересное зрелище и соревнование. Посмотрим, что вечером по телевизору покажут. Кстати, именно на феномене спортивных новостей специалистам по коммуникации должно быть понятно, почему что-то попадает в повестку дня. Ясно же, что все помимо момента рекорда как итога состязания интересует публику постольку, поскольку вы накануне внятно обещаете это сделать. Или все ждут что вы это сделаете, а у вас не получилось. Ну понятно, что родным интересно все в вашем процессе и тренировки, и заплыва. Но это уже не про публичное пространство. А позади нас сидели два тренера и справедливо сокрушались о провалах в системе подготовки кадров. Прошу прощения, что подслушал, но подход верный. Только долгосрочная методичная подготовка дарит миру «золотых рыбок».
31 комментарий
ABC
«Золотые рыбки» могут появиться, в том числе, при «массовом наличии»;
— определенного уровня питания,(необходимого количества белков, углеводов и пр. пр. пр.)
— социальных условий развития личности,
— доминирования в обществе семейных ценностей и т.д…
«Любитель плавания»…
Станислав Наумов
Да, мой младший сидит рисует пъедестал почета с российским флагом.
Кирилл
Хороший пример! Еще больше прихожу к выводу о неэффективности ввсей системы подготовки рабочих кадров в нашей стране… Спортсменов, в отличие от промышленников, готовят с детского садика. Ни разу не слышал о том, что престиж рабочих профессий нужно проводить по всем уровням системы образования, а не замыкаться в ПТУ. Надеюсь в среду попаду в Астрахани на совещание по рынку труда, чтоб там обозначить некоторые перспективы…
Станислав Наумов
На ПТУ точно замыкаться не надо. Престижным должен быть профессионализм как таковой. А престижная профессия — это что-то типа коробки обычных конфет в подарочной упаковке.
Герман Горшков
Ещё когда учился в институте и занимался научной деятельностью как раз занимался проблемой подготовки кадров. Тогда додумался до разных вещей, но что-то даже публиковал.
Обнаружил совершенно случайно вот это своё эссе http://www.mbschool.ru/essay_results.php?ei=28
Это и правда я писал, просто забыл что публиковал. Спустя время было интересно перечитать это. Даже что-то рациональное в этом есть, хотя пахнет фантастикой.
Станислав Наумов
Герман! Ничего фантастического в Вашем эссе я не обнаружил. Очень комплексный взгляд с хорошими спортивными образами. Теперь дополним. 1. Бумаги молодый специалисты носят там, где не внедрен электронный документооборот. Интересно что является аналогом ношения бумаг там где электронный документооборот внедрен?
2. То, что 50% выпускников работают не по специальности — на первый взгляд непредвиденный результат. Но если дело не в дефиците вакансий для выпускников, то, возможно, это просто самоотсев? Поучился как поработал и понял — не мое. Жаль только что молодость студенческую не повторить, а так — вперед за парту (ноутбук).
Герман Горшков
Станислав Александрович, по поводу электронного документооборота вообще интересная история.
Сталкивался с несколькими коммерческими организациями где он внедрён, но паралельно всё ведётся на бумаге. Спрашивал в чём смысл? Сами не знают. И это, что печально, в частных фирмах, где по логике собственник и руководитель должен быть заинтересован в эффективной организации. Вот там как раз студенты и продолжаю бумажки перебирать.
Есть примеры где н внедрён грамотнои на бумаге только то, что обязано быть на бумаге. Вот там я думаю и студентов таких нет. Там вообще нет тех, кто «страдает фигнёй», там весь коллектив работает эффективно, на результат. Собственнику и руководителю такого предприятия просто ни к чему лишние «гайки» в его системе.
По поводу второго проблема актуальная. Сам недавний выпускник, через всё это прошёл. У меня основная специальность была Экономика и управление в энергетике, так вот она «не моя». Сам уже пошёл на профпереподготовку по специальности «Маркетолог».
Но это вот мне как-то ситуация позволила, да и сам я человек любящий экспромты, что-то новое. А ведь 50% тех с кем я учился так и остались в энергетике, хотя она также «не их».
Просто зачастую в 16 лет ты и правда сам не можешь объективно понять, что твоё, что не твоё, и решает за тебя семья. А потом из этой «пучины» уже очень сложно выбраться.
Вся эта проблема она риторическая. Наврятли мы её решим. Тут главное, чтобы было побольше тех, кто поняв, что «не его» начинали выбираться из пучины, а не позволять ей себя затягивать.
На ум сейчас пришла немного фантастичекая мысль: а что если после школы выпускнику не поступать в институт? А пойти «перекладывать бумажки» в течении года в разных местах. Ведь перекладывать бумажки это как быть уборщицей — будешь в курсе всех дел. Глядишь через год он уже и сможет отличить «своё» и «не своё».
Я понимаю что идея не очень жизненная, но какой-то такой вариант можно найти.
Вот на ходу пока пишу додумал идею, что ладно, пусть он поступает в институт, но первый год у всех будет одно и тоже, какая-то очень общая программа по пол дня. А вторую половину дня в организациях. Со второго курса пусть уже тогда и выбирает специальность.
Герман Горшков
В дополнение:
Там среди коментариев уже потеряется наверное, вопрос про место в весенней школе. Хотелось бы в ней поучавствовать 🙂
Герман Горшков
Комментарий не затерялся, спасибо Станислав Александрович!)
Весеннюю с осенней перепутал наверное по причине погоды на улице 🙂
Кирилл
в данном случае я не про саму систему профобразования, а про начальный этап в создании имиджа и воспроизводства рабочих для промышленности…
Кирилл
Мне, кстати, в интервью Эхо понравилась мысль о том, что образ рабочего — это не глупый обслуживатель станков, а современный образованный оператор сложной обрабатывающей техники
Станислав Наумов
Спасибо. Раньше были трудовые династии как один из способов раскрыть образ профессии, но теперь механизм семьи прежним (линейным) образом не срабатывает.
Проблему воспроизводства рабочих можно обсуждать в рамках представлений о том, о чем писал Николай Андреев: какова технология, под которую требуется оборудование. то что называется по инерции «рабочим» является понятием «специалист основного производства».
AVE
О подготовке к рекордам, образовании и подготовке с детского возраста.
А еще о кадрах (в т.ч. IT)
Необходимо пересматривать:
художественное образование, начиная с вышеобозначенного образовательного учреждения (детского садика) — дизайн, анимация
исследовательское обучение с акцентом на техническое творчество и инновационное (креативное) мышление
На выставке рассказывала Алине Афакоевне Левитской о том, какие есть маленькие станочки для детей, позволяющие работать с различными материалами и не травмироваться. Посокрушались…..!!!!! Центры детского технического творчества работают на пальцах и харизме педагогов. Кстати на всех промышленных предприятиях необходимо открывать детские мастерские. Знаете какие развлекательные детские центры самые популярные в торговых центрах — там где есть разобранные по деталям игрушки и ее надо собрать самому, а купить на вес.
Кстати (к нашей дискуссии с друзьями по данному блогу об игрушках), это и есть максимально «идеальная» игрушка — если есть механика — то прозрачная, виден весь механизм, можно разбирать и собирать, принцип «конструктора» и в ролевых и в творческих наборах. Ну и сам конструктор получится для ВЦП в промышленности.
Про проблемы с инструментальщиками можно и не начинать, все плачут и ищут.
Кирилл
Респект! Прям в точку
Николай Андреев
Уважаемый Станислав Александрович,подготовку кадров надо начинать до того,как предприятия «сделают запрос».В регионах необходимо организовать Центр подготовки кадров для промышленности,одним из направлением работы Центра должны быть анализ и прогноз рынка труда.Может быть это уже проводится,тогда есть ли в Удмуртии такой орган?
Кирилл
нету нигде таких центров! Несмотря на то, что все гос.органы (включая Минпром) отчитываются о проведении различных мониторингов, выявляя потребность предприятий в кадрах, информации ни у кого сейчас нет о том, сколько кого нужно учить. Давайте вместе попробуем спроектировать деятельность такого центра, чтобы потом попытаться под различными эгидами его создать… Я в Волгограде сейчас подумываю вариант такого центра при Совете директоров города.
Кирилл
нет нигде таких центров! Несмотря на то, что все гос.органы (включая Минпром) отчитываются о проведении различных мониторингов, выявляя потребность предприятий в кадрах, информации ни у кого сейчас нет о том, сколько кого нужно учить. Давайте вместе попробуем спроектировать деятельность такого центра, чтобы потом попытаться под различными эгидами его создать… Я в Волгограде сейчас подумываю вариант такого центра при Совете директоров города.
Кирилл
да и сейчас существует еще одна насущная проблема в кадровой политики: огромная безработица. Поэтому я лично считаю, что прежде чем строить прогнозы на будущее, необходимо выявить сейчас регионы, испытывающие переизбыток в рабочих определенных профессий, и районы с дефицитом. И после этого подумать о необходимости организации внутренней трудовой миграции промышленных рабочих, и об организации краткосрочного (месячного как в Европе) переобучения перспективным профессиям.
Николай Андреев
Неизвестно,какое решение будет принято по Автовазу, но уже сегодня нужно определяться и приступить к подготовке кадров.Если допустить,что на самом заводе останутся штамповка,сварка,окраска,сборка и испытания, то эти производства трудностей с кадрами не будут испытывать.Кадры нужны будут для освоения технологий RENAULT ,gля разработки техпроцессов на автокомпоненты европейского качества.Малые и средние предприятия ,которые будут изготавливать эти автокомпоненты,в первую очередь будут искать технологов по обработке металлов,пластмасс и ИТР дугих специальностей.Вот с них и надо начинать.
Целиков Сергей, Тольятти
Технологии RENAULT в наших учебных заведениях не научат — учителей нет. Да они её и не передадут, ни за какие деньги. Впринципе у них там все достаточно хорошо регламентировано. Проведут пару обучающих семинаров, как крутить гайки, и все Ок.
С компонетами сложнее. Действующие компонентные мощности в восточной Европе и юго-восточной Азии сейчас недозагружены процентов на 30-40%. Если смотреть на модельный ряд определенный для АВТОВАЗа (платформа B0, модели R/F90, L/B 52, L11k), то полный спектр компонентов ближайшие 5-7 лет (2010-2017 гг.) будет поставляться именно из восточной Европы и юго-восточной Азии, поскольку это с экономической точки зрения будет существенно более выгодно, чем локализовывать у нас. Почему? — экономия на масштабах при некотором увеличении загрузки уже действующих там мощностей и практических нулевых пошлинах на ввоз этих компонентов в Россию в рамках промсбрки на ближайшие 7-8 лет (постановления Правительства №166 и №566). Такова стратегия ведомства Рахманова — через 2 года 10% локализации (по согласованному списку, а не по рельной себестоимости!), через 3,5 года — 20%, а через 7-8 лет — 30%.
При этом человек 10-15 молодых инженеров в Тольятти с хорошим знанием английског/французского подготовть не сложно, первая группа из 5 человек уже подбирается для стажировки RENAULT.
Станислав Наумов
Все районы с потребностью в притоке населения — восточнее Байкала. Может ли там вслед за производством Соллерса возникнуть комплекс автокомпонентной направленности?
Кирилл
а нужен ли он там при концентрации населения, в т.ч. производственников, западнее Байкала?
Николай Андреев
Технологии РЕНО заключаются в организации производства автокомпонентов в той стране,где собирают авто.»Мы не хотим покупать комплекты у западных поставщиков за евро и доллар» Гн.ЭСТЕВ Гендиректор РЕНО в России.Планируется собирать 300000 авто из одинаковых наборов автокомпонент.Если в наборе примерно 1000 комплектующих и каждое изделие должно изготвлять 10 предприятий ,то в России поставщиков будет около 10000.Что могут решить «группа из 5 человек»?
Целиков Сергей, Тольятти
И Вы этому верите? Автофрамос собирает Logan пятый год. Локализация по списку минпромторга 40%, в денежном выражении — 8%. Несколько раз задавал вопрос другу Наумова — Алексею Рахманому, отвечающего за автопром в России: Какова методика расчета процента локализации? Где её можно посмотреть, ознакомиться? Вопрос остается без ответа. К сожалению веры в слова Эстева, Артякова, Алешина, Комарова, Рахманова, Наумова и прочих «товарищей» уже не осталось. Какие 10 тысяч российских поставщиков? Я вас умоляю, не надо…
Аспирант-политолог
Очень согласен с тем, что людей в основном интересует конечный результат.
Часто рассказываю, что министерства работают, пишут стратегии, проводят совещания, Дума принимает законы, а собеседник в итоге спрашивает — А где результат? И тут начинаешь со знакомой фразы: — Ну…понимаете…
Наталья Макаркина
Законы, стратегии, совещания и т.п. – это же, по сути, бассейн с нужной температурой воды, правильное питание и режим тренировок. Все это бессмысленно без самих «спортсменов». А результат того же Коротышкина и без рекорда смотрелся бы феноменально! Запоминается же не сам факт WR, а способ его «добычи». Если бы все компании, участвующие в реализации отраслевых стратегий с таким же рвением штурмовали мировые рынки, кризис бы нам был нипочем:-)
Сергей Новиков
Я, как старый чемпион союза, России, Европы и прочь… присоединяюсь и начинаю с себя, к чему всех и призываю. Кто со мной?
Сергей Новиков
Привет из Берлина. А давайте попробуем каждый пост начинать со слова «результат» и его смысловой фиксации? Тогда автоматически выйдем из «болтовни». Кстати, тезисы докторской о национальной идее отправлены Президенту. В обращение к Федеральному собранию они не попадут, скорее всего, но идея принята. С ним легче, Хьюстон Кампус сказывается, это чувствуется.
Сергею Целикову. Спасибо, Сергей. Вы-умный смелый и сильный русский интеллигент, быстро разобрались.
http://kommersant.ru/doc.aspx?DocsID=1265346&ThemesID=264 Обратите внимание на последнюю фразу:так решается судьба крупнейшего моногорода России. По платформе Рено. Нет экономики из-за логистики. Вы правы. Тольятти-катализатор. Очередное вливание к лету растает, тогда власть будет вынуждена слушать и слышать. Представителю Генпрокуратуры на заводе работники так много интересного расскажут… Я отсюда-в Шанхай. К сожалению, нет времени ни на что, китайский учу по принципу: чтобы говорить, надо говорить. Пытаюсь мямлить, китайцы хохочут. Очень веселый народ. Всем школьникам завидую, учиться очень хочу, но не смогу. Поучитесь там за меня пожалуйста!
Аспирант-политолог
Согласен. Проблемы с реализацией стратегии есть у всех. Независимо государственый ли это или коммерческий сектор.
Сергей Новиков
Только результат определяет, решаем мы проблему реализации, или просто болтаем о ней. Нет?
mashinostroitel
Про стратегию. Полугодовая пауза Рено, потенциального стратегического инвестора росавтопрома, означает «нет». Наш стратегический инвестор в будущем году сделает предложение об инвестпрограмме в 2 миллиарда долларов. После 22 уголовных дел, возбужденных против госкорпораций генеральной прокуратурой, Ростехнологии от этого предложения, думаю, не смогут отказаться.